Strukovna škola Đurđevac

Opis mobilnosti:

Vrijeme održavanja: 4. – 22. ožujka 2019.

Mjesto održavanja: Velenje, Slovenija

Ustanova primateljica: Šolski center Velenje

Korisničke upute za OLS mrežnu jezičnu procjenu i jezični tečaj slovenskog jezika.

Trotjedna mobilnost učenika u Sloveniji provedena je od 4. do 22. ožujka 2019. godine. Mobilnost je realizirana u partnerstvu sa Šolskim centrom Velenje, a održana je u njihovom Medpodjetniškom izobraževalnom centru (MIC), koji je svojevrsni centar kompetentnosti za područje elektrotehnike, računalstva i strojarstva.

Na mobilnosti je sudjelovalo 8 učenika trećeg i i četvrtog razreda zanimanja tehničar za mehatroniku te 4 CNC operatera iz drugog razreda. Nastavnici u pratnji bili su Slavko Majstorović, Dejan Rakijašić i Lovorka Kučinić.

Osnovni cilj mobilnosti bilo je usavršavanje stručnih znanja i vještina iz područja senzorike, mikroupravljača, industrijske robotike i automatizacije (tehničari za mehatroniku) te programiranja i upravljanja CNC strojevima, laserskim i plazma rezačima te automatiziranim rješenjima u proizvodnji 3D modela (CNC operateri).

Tijekom trotjedne stručne prakse učenici trećeg razreda zanimanja tehničar za mehatroniku unaprijedili su svoje kompetencije iz područja senzorike i programiranja mikroupravljača, što uključuje:

• primjenu različitih vrsta senzora u industrijskim procesima
• odabir i ugradnju odgovarajuće vrste senzora prema zahtjevima sustava
• pronalazak i otklanjanje pogrešaka na senzorima
• zamjenu neispravnih senzora
• upravljanje memorijom i stanjima registara mikroupravljača ovisno u željenoj funkciji
• primjenu kombinacijskih, sekvencijskih, vremenskih i brojačkih funkcija mikroupravljača
• korištenje prekidnog načina rada mikroupravljača
• primjenu senzora i mikroupravljača u automatiziranim sustavima i uređajima za upravljanje i regulaciju

Učenici četvrtog razreda zanimanja tehničar za mehatroniku unaprijedili su svoje kompetencije iz područja industrijske robotike i automatiziranog upravljanja, što uključuje:

• razlikovanje vrsta industrijskih robota i njihove kinematičke strukture
• kalibraciju robota
• programiranje industrijskog robota prema zadanom zadatku pomoću privjeska ili programske podrške
• prepoznavanje i otklanjanje grešaka prilikom izvođenja robotskog programa
• preventivno održavanje robota
• primjenu različitih načina programiranja programirljivih logičkih upravljača (PLC)
• primjenu logičkih, vremenskih, brojačkih i aritmetičkih funkcija PLC-a
• korištenje prekidnog načina rada PLC-a
• izvođenje električne instalacije automatiziranog sustava
• povezivanje PLC-a s računalom i HMI sustavom
• primjenu upravljanja pomoću frekvencijskih pretvarača i brzih brojača
• izradu modela automatiziranom sustava pomoću PLC-a i robota

Učenici drugog razreda zanimanja CNC operater unaprijedili su svoje kompetencije iz područja programiranja i upravljanja CNC strojeva, što uključuje:

• primjenu CAD-CAM programskih alata za modeliranje jednostavnih 3D modela
• izvođenje simulacije u CAD-CAM programskom alatu
• primjenu G-koda u CAD-CAM programskom alatu za CNC tokarilicu i glodalicu
• kreiranje CNC programa za izvođenje operacija na tokarilici i glodalici
• kontrolu stanja senzora i izvršnih elemenata tijekom izvođenja CNC programa
• primjenu digitalnog i analognog upravljanja CNC strojem
• izvođenje dvoosne i višeosne interpolacije
• otkrivanje i otklanjanje programskih ili mehaničkih grešaka na CNC stroju
• izradu jednostavnih predmeta na CNC tokarilici i glodalici

Svaki od učenika je usvojena znanja i vještine primijenio prema vlastitoj ideji te su kao konkretni rezultat stručne prakse nastali funkcionalni predmeti i automatizirani uređaji. Po povratku s mobilnosti završni proizvodi prezentirani su nastavnicima i učenicima Strukovne škole Đurđevac, a u sklopu završne konferencije projekta i prisutnim poslodavcima, koji su na taj način dobili uvid u znanja i vještine učenika.

Kako bi stekli što bolji uvid u proizvodnju i poslovanje tvrtki u svojoj struci, svakodnevni način rada CNC operatera, programera i tehničara za održavanje sustav automatizacije te organizaciju većih proizvodnih pogona, učenici su tijekom mobilnosti posjetili regionalnu tvrtku Tehnos, koja se bavi proizvodnjom poljoprivredne i proizvodne mehanizacije. Zaposlenici tvrtke učenicima su prezentirali svakodnevne radne zadatke, tehnološka područja koja razvijaju, kao i mogućnosti napredovanja u toj struci koja doživljava sve brži razvoj.

U slobodno vrijeme učenicima su organizirani posjeti turističkim i povijesnim znamenitostima Velenja i Ljubljane te upoznavanje tradicionalne lokalne kulturne i gastronomske ponude.

Tijekom mobilnosti primijenjen je ECVET sustav, temeljem kojeg su učenicima priznati ostvareni ishodi učenja tijekom stručne prakse u inozemstvu. Također, od strane partnerske organizacije učenicima su izdane i potvrde o sudjelovanju na stručnom osposobljavanju, a od strane Strukovne škole Đurđevac izdane su im Europass Mobility potvrde koje potvrđuju znanja i vještine stečene tijekom mobilnosti.

Tijekom priprema za mobilnost učenici su sudjelovali u mrežnom jezičnom tečaju slovenskog jezika te su na taj način usavršili i svoje jezične vještine-

Mobilnost je sufinancirana sredstvima programa Europske unije Erasmus+.